sábado, 12 de febrero de 2011
Berlinale 2011: "Generation", abre ventanas a miradas jóvenes
Celebremos los 36 años del "Sistema"
sábado, 5 de febrero de 2011
Recursos de Alfabetización Digital para Padres
Otros recursos y recomendaciones valiosas las encontramos en el sitio http://control-parental.blogspot.com/ Es importante tomar tiempo construir nuestro propio conocimiento digital, que nos permita, además de usar los recursos que ofrecen las computadoras e Internet, poder compartir con nuestros hijos un lenguaje común para interactuar y ser creativos en el mundo digital.
Campus Party, el encuentro llegará a Caracas
martes, 25 de enero de 2011
Padres responsables con uso de Facebook
El video muestra como configurar opciones seguras para quienes usan Facebook.
Para ver pantalla completa haz click en http://www.youtube.com/watch?v=10maP3xTFYg
puedes ver otro video de interes aqui
Fuente: HP - GeeksHive.com
jueves, 20 de enero de 2011
Sundance 2011
Entre las particularidades para este año esta el estreno de Film collage "Un dia en la vida" que busca contar la vida del mundo en 24 horas a través de vídeos subidos a YouTube, el director Kevin Macdonald, seleccionó contribuciones de diversos creadores para componer su largometraje, a partir de 4.500 horas de grabaciones procedentes de 192 países.
La "premier" de esta película se realizará en próximo 27 de enero en Sundance 2011, a la que han sido invitados 26 de los seleccionados, entre ellos los autores de "Slim up", acompañados de la niña protagonista, Virginia, y su madre.
Además, podrá seguirse en directo ese mismo día en el canal "youtube.com/lifeinaday" y se volverá a emitir un día después, subtitulado en 25 idiomas, tras lo que se estrenará en los cines y aparecerá en dvd.
Estaremos pendientes de las peli ganadoras...
lunes, 10 de enero de 2011
"El chico que miente"
En el chico que miente su protagonista (Iker Fernández) durante el viaje recurre a su talento narrativo contando historias y anécdotas sobre el deslave y al parecer sus relatos le permiten conocer mucha gente, clarificar su propia historia, analizar su realidad y fortalecer su identidad.
La directora Marité Ugas explica que salir de viaje para el protagonista de 13 años, es como salir al mundo "Ha vivido en una periferia y está saliendo a descubrir el mundo de los adultos, sus propios sentimientos y el olor de un país que lo rodea".
Puede ser una película interesante en la cual se nos presente al adolescente como una persona valiente, decidida y con capacidad de resolver y enfrentar sus retos con entusiasmo y fé. Ojala nos permita mira las facetas creativas de ser adolescente (dejando de lado los estereotipos).
Fuentes:
sitio oficial http://elchicoquemiente.com
martes, 4 de enero de 2011
Nuevas perspectivas...
Me agradó un post que nos invita a experimentar (desde la Ciencia), con 11 recursos/novedades digitales para mejorar nuestra comprensión del mundo a "con-ciencia", puedes explorarlo aquí ... con tiempo es mejor...
Fuente: http://www.freetech4teachers.com/
miércoles, 22 de diciembre de 2010
jueves, 16 de diciembre de 2010
"...como a ti mismo..."
Cercanos a la Navidad el compromiso con nuestros compatriotas se acrecienta aún más, muchos niñas, niños y adolescentes requieren de apoyo integral, orientación y compañía para jugar y conversar sobre sus angustias y preocupaciones.
Es oportuno reflexionar con nuestros hijos sobre el drama humano, la adversidad y el sufrimiento del cual no está exenta ninguna persona, procesos en los cuales podemos decidir luchar y fortalecernos para crecer o decidir derrumbarnos y estancarnos en el fracaso. La capacidad de decidir sobre nuestras vidas siempre está disponible para tod@s, aún frente a las grandes dificultades. En este contexto la amistad (apoyo social) y la unión familiar son unos de los factores clave de éxito para superar la crisis y revitalizarnos como equipos que luchan y logran superar los desafios que se nos presentan; también la lección de servir a nuestro prójimo es un asunto importante que sólo se expresa en la práctica, los padres podemos enseñar a nuestros hijos a servir sirviendo a otros; hablar de la solidaridad sin ejercerla no muestra el valor de la virtud, sólo cuando sacrificamos un poco de nuestra comodidad es que podemos aprender y enseñar algo valioso.
Además nos conviene asumir que los sentimientos y expresiones de tristeza, desesperanza y angustia son naturales, es necesario reconocerlos y abrir canales adecuados para manifestarlos, no se puede enmascarar el dolor ni censurarlo, pues son expresiones sensibles que pueden encaminarnos a reflexiones que podrían ayudarnos a sanar nuestras heridas y superar la adversidad. Para fortalecer nuestro caracter en momentos dificiles es conveniente no apresurar los procesos de la vida creyendo en salidas mágicas y tomar atajos para no sufrir (pero que nos vuelven dependientes), es mejor aprender a ejercitar el dominio sobre nosostros mismos (que nos permitirá ser independientes e interdependientes) y nuestra paciencia, la cual es vital para asumir cada día con confianza y responsabilidad el trabajo que nos permitirá construir bienestar para nuestras familias y comunidades.
Recolectar ropa, comida y otros articulos necesarios para donarlos es útil; visitar los refugios para llevar donativos con nuestros hijos es una alternativa valiosa, también y mejor aún podría ser involucrarnos organizadamente dialogando con las personas y ofreciéndoles en lo posible nuestro apoyo amistoso compartiendo con ellos actividades deportivas y juegos, que ayudan especialmente a niñ@s y adolescentes a poder sobrellevar las dificultades y a encontrar amigos.
lunes, 13 de diciembre de 2010
"Internet en la vida de nuestros hijos"
viernes, 10 de diciembre de 2010
Hoy celebramos 62 años de la Declaración Universal de Derechos Humanos
Puedes explorar estos sitios de interés sobre el tema:
Declaración Universal de los Derechos Humanos
Derechos Humanos en site de la ONU
Herramientas didácticas para trabajar en aula con los Derechos Humanos
Videojuegos que promueven los Derechos Humanos
http://www.onu.org.ve
martes, 7 de diciembre de 2010
Ejemplos valiosos que promueven una vida sexual responsable
martes, 30 de noviembre de 2010
Los buenos ejemplos valen mucho...
Ecuador: Consejo Consultivo de niñas, niños y adolescentes
Chile: Proyecto Competencias digitales en ciudadanía
Colombia: Consulta virtual para niñas, niños y adolescentes
Argentina: Denuncian discriminación en redes sociales y Revista en línea para NNA - Provincia de Córdoba
México: Programa de Capacitacion para prevenir delitos ciberneticos
España: Linea telefónica de ayuda / orientación a la niñez
Venezuela: Fortaleciendo alianzas en defensa de la Educación ante riesgos
sábado, 27 de noviembre de 2010
Tendencia preocupante: "El Chalequeo virtual" aumenta...
Podría pensarse que los adolescentes, posiblemente no necesiten las restricciones y controles que damos a los niños, pero la realidad es que por más grandes que sean, no están fuera de peligros en la red. De hecho, los adolescentes pueden tener más probabilidades de sufrir amenazas por Internet, que los niños, por su necesidad de buscar vínculos sociales distintivos, y porque suelen ser arriesgados al explorar espacios marginales del ciberespacio, en los cuales pueden entrar en contacto con gente mal intencionada.
Una encuesta realizada en Caracas reporta la tendencia de aumento en el acoso y las bromas virtuales (ciberbullying), o como lo expresan los adolescentes "el chalequeo virtual", esta consulta fue realizada a 800 niños y adolescentes del municipio Sucre, algunos de los resultados reseñados son muy preocupantes, y muestran problematicas que no están siendo atendidas efectivamente y menos aún estudiadas en profundidad para aplicar estrategias de educación preventiva.
Es cierto que antes de preocuparnos, podemos poner todo en contexto y pensar que millones de adolescentes navegan en Internet diariamente, y la mayoría de ellos no tiene ningún tipo de problemas, sino que se encuentran seguros. Pero la forma de asegurarse que los adolescentes sean navegantes prudentes, es entender y acompañarlos en el proceso de formarse como usuarios críticos y creativos de las herramientas en línea de Internet, es necesario dialogar al respecto y analizar los potenciales peligros del ciberespacio, y luego acordar algunas sencillas reglas familiares, que les ayuden a evitar peligros o situaciones desafortunadas, o resolver acertadamente pidiendo ayuda a tiempo; recordemos que para crear una comunicación fluida es vital cultivar y cuidar la confianza entre padre e hijos, pues sin esta atmósfera afectiva se aislarán y no podremos guiarlos.
Reseña del estudio: Eluniversal.com
domingo, 21 de noviembre de 2010
IV Congreso de Prevención de ITS VIH/Sida de Fundación Daniela Chappard
Ante este preocupante panorama, una de las valiosas iniciativas de esta Fundación comenzó en septiembre de 2004 al realizar el I Congreso de Prevención de VIH/SIDA para Orientadores y Profesores de Adolescentes del área Metropolitana de Caracas. Con gran éxito más de 250 profesionales participaron y asistieron ponentes de diferentes instituciones públicas y privadas relacionadas en el área. Este congreso abrió camino a un gran programa de prevención con convenios interinstitucionales que han permitido mantener las charlas y conferencias informativas educativas de prevención.
El próximo viernes 26 y sábado 27 de noviembre, la Fundación Daniela Chappard realizará el IV Congreso de Prevención de ITS VIH/Sida, en la Torre Polar de Plaza Venezuela, dividido en los bloques médico, adolescentes, educación y promoción de salud. La entrada es libre y debe confirmarse asistencia por el tlf. 261.0030.
Fuente: http://salvasida.org/portal/
martes, 16 de noviembre de 2010
IV Congreso Mundial sobre Derechos de la Niñez y Adolescencia
Contará con sesiones plenarias (adultos y adolescentes y conferencias magistrales); Foro Adultos (enfoque multidisciplinario y sesiones temáticas); y Foro Juvenil (delegaciones por país, talleres y mesas de trabajo) que proporciona un espacio creativo para la participación efectiva de jóvenes adolescentes de diferentes países.
En el Foro Juvenil participarán delegaciones de diversos países, compuestas por 5 jóvenes de 14 a 17 años de edad cada una, que asistirán y tomarán parte activa en las sesiones plenarias y tendrán un/una representante en las sesiones temáticas del Foro Adulto. Los y las jóvenes participarán en talleres y sesionarán en grupos de trabajo para reflexionar, debatir, aportar sus ideas, compartir experiencias y llegar a conclusiones y propuestas respecto a la realización de sus derechos. Plasmarán sus deliberaciones en la Declaración de Puerto Rico, que se leerá en la actividad de cierre del Congreso. Estaremos pendientes de esta Declaración.
Algunos de los ponentes invitados son:
- Jeroo Billimoria, Directora Ejecutiva de Aflatoun, movimiento global que llega a más de 700.000 niños en las edades de 6-18 años en 75 países, y que tiene como misión inspirar a los niños a empoderarse social y económicamente y así convertirse en agentes de cambio.
- Camilla Croso Silva, Vicepresidenta de la Campaña Mundial por la Educación y Coordinadora General de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación, una articulación plural de organizaciones de la sociedad civil que actúa en defensa y promoción del derecho a una educación pública y gratuita para todos y todas, de responsabilidad del Estado.
- Ravi Karkara, Especialista en participación infantil y adolescente de UNICEF. Sus responsabilidades incluyen la conceptualización, planificación, desarrollo, implementación, monitoreo y evaluación de las iniciativas de intercesión global de UNICEF que impliquen la participación de niños, niñas y adolescentes.
- Marcus Stahlhofer, Asesor de Derechos Humanos para el Departamento de Salud del Niño y del Adolescente en la sede de la Organización Mundial de la Salud en Ginebra, Suiza. Stahlhofer coordina el trabajo de la OMS en el ámbito de los derechos del niño, y es responsable de la integración y la aplicación de las normas internacionales de derechos humanos a los diversos aspectos de la labor de la Organización sobre salud infantil y adolescente.
Fuente: http://www.ivcongresomundialdeinfancia.org
viernes, 12 de noviembre de 2010
UNIMET desarrolla Ciclo de Charlas sobre Adolescencia
Este ciclo de charlas se enmarcada en los planes de responsabilidad social de la Universidad con la comunidad. Los viernes inician a las 4:30 p.m. y los sabados a las 10:00 a.m. La entrada es libre .
Entre los temas que serán tratados en próximos encuentros están:
Dias: / Temas:
13-11 Adaptación a la vida universitaria.
19-11 Problemáticas actuales del adolescente.
26-11 Hij@: Estudiar puede ser divertido.
27-11 Estrategias para el manejo conductal y la enseñanza del niño con autismo en la escuela.
04-12 Elegir una profesión en positivo.
Lugar: Auditorio Manoa, Centro de Estudios Latinoamericanos Arturo Uslar Pietri, CELAUP en la UNIMET, para más información y confirmar asistencia telf. 0212-2403521
e-mail: tallereseducativos@unimet.edu.ve
Fuente: unimet.edu.ve
viernes, 5 de noviembre de 2010
"De aqui no pasas"
El sitio ofrece por ejemplo, un protocolo a seguir en los chats y redes sociales con personas desconocidas o conocidos por Internet, considerando que estas orientación representan un conocimiento vital, hoy en dia para muchos niñ@s y adolescentes que estan sumergidos en la red por largas horas a diario, y son vulnerables a diversos riesgos. En el sitio también se puede ver una animación de Save the Children para reflexionar, lo cual es el propósito del portal que les invita a poner límites saludables a sus comunicaciones en línea, la expresión: "De aqui no pasas", habla de la importancia de los límites y regulaciones en este tema, para ayudarlos a manejar acertivamente su comportamiento en línea y poder evitar riesgo reales.
Fuente: http://www.deaquinopasas.org/
Escuela Audiovisual Infantil, un ejemplo valioso
Esta escuela audiovisual se creó hace cinco años; con el tiemo se fue consolidando un proyecto comunitario que hoy enseña a más de 40 niños, lo que tiene que ver con realización audiovisual (edición, fotografía, animación, video, dirección, presentación). Como ellos dicen, “en este tiempo se han producido 110 trabajos, desde matrimonios hasta filminutos”. Estos últimos son fotopelículas que narran una historia cotidiana de ellos, de gente del pueblo.
Esta es una de las experiencia de comunicación infantil más conocidas de Colombia. Ha ganado premios de España y de Ourmedia, recientemente recibieron la invitación para producir una serie de parte del Ministerio de Cultura y la Comisión Nacional de Televisión. Su valor está en que cuentan historias cotidianas y desde una perspectiva infantil ver ejemplo video en youtube.
El video reconocido se llama: "Telegordo" versa sobre un adolescente que invita a diez amigos al estudio de grabación para conversar y hacer una película.
Fuentes: http://escuelaaudiovisualinfantil.blogspot.com/
http://www.estereofonica.com/mincultura-premia-tv-infantil-hecha-por-y-para-ninos/
