PROVIVE es una Organización de Desarrollo Social (ODS) fundada en
Caracas, Venezuela, en el año 1982 con el firme propósito de defender la vida,
la dignidad de cada ser humano y contribuir con el proceso de formación en
valores de niños, niñas, adolescentes y familias. Esto se lleva a cabo a través
de programas de educación y salud.
En tal sentido, la
promoción de valores humanos permite mejorar la autoestima, formular con mayor
claridad un proyecto de vida y fortalecer los propios valores. Por tanto, es imperante
impartir éstos en la escuela donde pasan la mayor parte de su tiempo, lo
que tiene el efecto de integrar a los niños, niñas y adolescentes a la sociedad
como actores protagonistas de sus vidas, preparados para la convivencia y la
ciudadanía.
PROVIVE extendió
sus contactos y conocimientos con personas y asociaciones afines en toda
América Latina, enriqueciendo sus conocimientos sobre el contexto social
Latinoamericano. En 1985 se resolvió, como resultado de una Planificación Estratégica
por el método de Stanford Research Institute, entrar en el campo de la
Educación Sexual y de la formación en valores. Fue cuando se dio inicio al Programa
Aprendiendo a Querer, un programa para escuelas y liceos de educación en valores y el carácter. Luego
de 15 años de investigación y consulta, Aprendiendo a Querer apareció
simultáneamente en Venezuela y Perú. Cabe destacar que este programa tiene más
de 20 años formando en valores, conocimientos y habilidades, con éxito en el fortalecimiento del carácter y
desarrollo de la personalidad, fundamentado en los valores y virtudes
universales. Al respecto, las últimas teorías sugieren que el desarrollo de
países depende no sólo de factores económicos sino, y sobre todo, del capital
humano y social.
Se puede acotar que
el programa se despliega en una historia ágil e interesante, sobre un grupo de
niños que crecen juntos durante toda la escolaridad, encontrando en cada edad
su texto donde los alumnos puedan vivir
las situaciones universales de su edad, por medio de los protagonistas y donde la
pedagogía utilizada es el Conocimiento, la Motivación y Destrezas; el
desarrollo de la inteligencia, las emociones y las acciones.
Aprendiendo a
Querer es un apoyo para los adultos significativos y docentes en su importante
labor de ayudar a los niños, niñas y adolescentes a descubrir e integrar en sus
vidas la información necesaria, las habilidades y hábitos que los conviertan en
seres humanos responsables, exitosos y felices.
Ver www.aprenderaquerer.org
¡Es
un programa de valores que transforma el aula!
“Aprendiendo a
Querer” es un programa completo para la educación del carácter y la
personalidad, resultado de largos años de estudios de desarrollo
psico-cerebral. Fue concebido para aprovechar al máximo las ventanas de
oportunidad de niños, niñas y adolescentes en el progresivo crecimiento del
raciocinio de la niñez y la adolescencia, con una pedagogía apta
para el aula.
La historia
continua de Carlos, su prima Alicia y un grupo de amigos cautiva la imaginación
de los alumnos, a la vez que los hace pensar y analizar su propia realidad.
Esta historia se desarrolla en 13 animados textos para su uso desde preescolar,
hasta último año de secundaria. A medida que avanza, el cuento pasa por
situaciones existenciales universales y
el desarrollo psicológico normal de las etapas del desarrollo.
Por la clásica vía
del efecto alegórico, Aprendiendo a Querer lleva a los estudiantes a examinar
su contexto y sus opciones en forma
realista y apropiada para cada edad; los lleva a
entender la vivencia de los valores
universales como la lealtad, la perseverancia, la generosidad, el sacrificio,
la responsabilidad y el trabajo en equipo.
Para cada grado hay
un texto atractivo para el estudiante, ilustrado en colores y un Manual para el
Docente, para ayudarle a preparar las actividades y discusiones en la clase.
Cada nivel tiene 35 lecciones, para ser aplicadas una hora a la semana, durante
todo el año escolar. La pedagogía está dirigida hacia los tres niveles de
acción de la persona humana: instruyendo la inteligencia, gerenciando las
emociones e indicando acciones apropiadas. Aprendiendo a Querer tiene sus bases
en la Regla de Oro: “Haz a los demás como quisieras que hagan contigo” y la
humildad ha demostrado ser, más que la soberbia, la fórmula ganadora.
Acompañamiento / Apoyo Pedagógico
El éxito en la
implementación del programa Aprendiendo a Querer y la motivación del docente,
contemplan actividades para monitorear, acompañar y apoyar durante cada año
escolar la ejecución del plan de acción, su aplicación en el aula, atender
necesidades, aclarar dudas, motivar y acompañar al docente en el logro de los
objetivos y metas del programa.
Se organiza el plan de asesoramiento a los
centros educativos a través de un cronograma de Acompañamiento Pedagógico en función de los horarios,
disponibilidad, ubicación geográfica de la institución y propósitos
establecidos para el logro de los objetivos del Programa Aprendiendo a Querer,
a fin de conocer el estatus de la aplicación del programa.
De Venezuela para el mundo
Aprendiendo a Querer (AaQ) se encuentra en los siguientes países y
traducido a los respectivos idiomas:
Alemania, Argentina, Bolivia, Brasil, Costa Rica, Colombia, Chile,
El Salvador, EEUU, Francia, Guatemala, Honduras, Hungría, Korea, México, Perú,
Reino Unido, Trinidad, Venezuela.
¡Felicidades a Millie Bobby Brown quien se acaba de convertir en la Embajadora de la Buena Voluntad más joven de UNICEF! → uni.cf/2QWVUrE
